| dc.contributor.advisor | Apaydın, Zeki | |
| dc.contributor.author | Kandemir, Mehmet Ali | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-21T21:16:45Z | |
| dc.date.available | 2020-07-21T21:16:45Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.uri | http://libra.omu.edu.tr/tezler/120759.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12712/25046 | |
| dc.description | Tez (yüksek lisans) -- Ondokuz Mayıs Üniversitesi, 2017 | en_US |
| dc.description | Libra Kayıt No: 120759 | en_US |
| dc.description.abstract | … | en_US |
| dc.format | X, 148 yaprak : tablo, resim ; 30 sm. | en_US |
| dc.language.iso | tur | en_US |
| dc.publisher | Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Fen bilimleri -- Öğretim -- İlkokullarda | en_US |
| dc.subject | Başarı | en_US |
| dc.subject | Eğitimde | en_US |
| dc.subject | Öğrenme | en_US |
| dc.subject.other | TEZ YÜK LİS K16i 2017 | en_US |
| dc.title | İlkokul dördüncü sınıf fen bilimleri dersinde aktif öğrenme yaklaşımı doğrultusunda Jigsaw II tekniğini kullanmanın akademik başarı ve kalıcılık üzerine etkisi / Mehmet Ali Kandemir ; Danışman Zeki Apaydın | en_US |
| dc.type | masterThesis | en_US |
| dc.contributor.department | OMÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Anabilim Dalı | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Tez | en_US] |
