| dc.contributor.advisor | Şenel, Müfit | |
| dc.contributor.author | Gerçekçioğlu, Özge Duran | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-21T21:17:49Z | |
| dc.date.available | 2020-07-21T21:17:49Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.uri | http://libra.omu.edu.tr/tezler/128924.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12712/25204 | |
| dc.description | Tez (yüksek lisans) -- Ondokuz Mayıs Üniversitesi, 2019 | en_US |
| dc.description | Libra Kayıt No: 128924 | en_US |
| dc.description.abstract | … | en_US |
| dc.format | XII, 52 yaprak : tablo, şekil, resim ; 30 sm. | en_US |
| dc.language.iso | eng | en_US |
| dc.publisher | Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Yabancı dil eğitimi | en_US |
| dc.subject | İngiliz dili -- Öğrenim ve öğretim | en_US |
| dc.subject.other | TEZ YÜK LİS G365e 2019 | en_US |
| dc.title | The effects of teacher-centered and learnercentered classrooms on foreign langauge speaking anxiety / Özge Duran Gerçekçioğlu ; Danışman Müfit Şenel. | en_US |
| dc.type | masterThesis | en_US |
| dc.contributor.department | OMÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Tez | en_US] |
