6-12 çocuklar için yapılmış illüstrasyonların değerlendirilmesi ve yeni illüstrasyon önerileri / Kadriye Çakır; Danışman S. Turan Bayer.

Abstract

Çocuğu sevmek demek onun haklarına saygı göstermek demektir. Çocuğu ciddiye aldığımız zaman onun psikososyal gelişimlerini de tesadüfe bırakmamış oluruz. Bu nedenle çocuk ileri ki yılların da korkak , çekingen , içine kapalı olmak yerine , girişken, düşünebilen , düşündüğünü aktarabilen , cesaretli , sağlam kişilikli sevgi dolu çocuklar olarak yetişecektir. Tez 12-16 yaş grubundaki çocukları bedensel , duygusal , zihinsel gelişimleri içermektedir. Teorik ve uygulamalı olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır. Teorik bölümde çocukların bedensel ve fiziksel gelişimi araştırılmış ve ortaya konulmuştur. Uygulamalı bölümde ise çocuklar ile yapılan anket çalışması ve çocuklara yönelik kitaplarla ilgili araştırmalar yapılmıştır. Çocuğun duygu ve düşünceleri esas alınarak , yeterli ilgi, sevgi ve güven ortamında büyümelerinin önemi ortaya konulmuştur. Bir birey olaray çocuğun , toplumun diğer üyeleri arasındaki önemi esas olarak ebeveynlerden beklentileri ortaya konulmuştur. Yaptıkları resimler incelenerek çocuğun resim ile olan yakınlığı anlatılmak istenmiştir. Çocuk zihinsel , bedensel,duygusal ve sosyal gereksinimleri tamamlamak isteyen bir kişidir. Bu nedenle çocuğa gösterilen sevgi, şevkat ve güven duygusu çocuğu olumlu yönde etkileyecektir. Onlara sunacağımız , gereksinmelerini karşılayacağımız her olumlu davranışın , sonucu en iyi şekilde almamızdaki önemine bağlı kalarak, illüstrasyonun çocuk kitaplarındaki önemi ve özelliklerinin neler olacağı belirtilmeye çalışılmıştır. Birinci Bölüm'de Çocuk Gelişimi önemi çocukların karakterleri ile birlikte yaptıkları resimler ele alınmış , ilkokul dönemi ile okul öncesi dönem kıyaslanarak çocuğun geçirdiği evreler anlatılmıştır. İkinci Bölüm'de çocuğun yaratıcı eylem içerisinde bulunması yaptığı resimlerde gösterdiği tipler , genel özellikleri anlatılarak resmin çocuğun yaşamındaki önemi vurgulanmıştır. Üçüncü Bölümde çocuk kitapları ve özelliklerine değinilerek kitabın,herkesin yaşamında değerli olduğu gibi çocuğun yaşamında da etkili olduğu , içeriğinin biçimi ve kahramanlarıyla önemi anlatılmıştır. Öykü kitaplarındaki görsel göstergelerin illüstrasyon , renk,yazı ve grafik tasarımlarıyla birt bütün olduğu verilmeye çalışmmıştır. Dördüncü Bölümde illüstrasyonun önemi ve Türkiye'de geçirdiği evreler anlatılarak hikayelerde ve bütün kitaplarda afişlerde önemli olduğu anlatılmıştır. Beşinci Bölüm tezin uygulamalı bölümü olmuştur ki , burada çocuklara yönelik yapılan anketler, önemi ve sonuçları yer alır. Kitabın , çocuğun zihin geliştirmesindeki önemi, istekleri belirlenerek arzuları doğrultusunda hikaye kitabı oluşturulmuştur. Kitap çocuğun zihin geliştirilmesinde yararlı bir araçtır.