1990-2000 yılları arası ilköğretim II. kademe Türkçe ders kitaplarındaki halk şiiri metinlerinin "çoklu zeka teorisi" açısından incelenmesi / Ahmet Dağlı; Danışman Şahin Köktürk
Özet
"1990-2000 Yılları arası İlköğretim II.Kademe Türkçe Ders Kitaplarındaki Halk Şiiri Metinlerinin "Çoklu Zeka Teorisi" Açısından İncelenmesi" adlı bu çalışma üç ana bölümden oluşmaktadır: Birincisi Çoklu Zeka Kuramı,ikincisi ilköğretim ikinci kademe Türkçe kitaplarındaki halk şiirleri üzerine çalışmalardır.Çalışmanın giriş kısmında konuyu ele alış yöntemi olarak Çoklu Zeka Kuramı'nı seçmemizdeki sebepler ve çalışmanın hazırlanma aşamalarında varılmak istenen hedefler hakkında bilgiler yer almaktadır.Birinci bölümde Çoklu Zeka Kuramı hakkında açıklayıcı bilgiler verilmiştir.Bu bölüm hazırlanırken ilköğretim dönemindeki öğrencilerin zihin yapısı ve ilköğretim Türkçe dersinin genel amaçları dikkate alınmıştır.İkinci bölümde değerlendirilecek Türkçe kitapları hakkında bibliyografik bilgi verilmektedir.Üçüncü bölümde "Nasihat" başlıklı şiirin dört ayrı kitaptaki işleyiş tarzı Çoklu Zeka Kuramı çerçevesinde eleştirel yaklaşımla ele alınmıştır.Dördüncü bölümde Çoklu Zeka Kuramı ışığında dört ayrı şiirin derste işleniş uygulaması ve planı yer almaktadır.Sonuç bölümünde ise metinler üzerinde yapılan çalışmalar ve örnek uygulamalardan hareketle ortaya çıkan sonuçlar ve kuramın başarısı hususunda değerlendirmeler yer almaktadır.
