İlköğretim programlarında yer alan beden eğitimi dersleri ile öğrencilerin fiziksel gelişimlerinin araştırılması (Bolu - Köln örneği) / Hakkı Çoknaz; Danışman Osman İmamoğlu.
Abstract
Bu çalışmanın amacı ülke, yaş, cinsiyet fiziksel aktiviteye ve beden eğitimi dersine katılım süresi faktörlerine bağlı olarak öğrencilerin fiziksel uygunluk düzeylerinin karşılaştırılmasıdır.Veriler rastgele yöntemiyle seçilen 87 kız, 85 erkek; köln ilinden seçilen 84 kız, 72 erkek öğrenciden haziran ve ağustos aylarında toplam 16 Euro-Fit test parametresiyle günün farklı saatlerinde toplanmıştır.Bolu ve Köln2deki öğrencilerin beden eğitimi derslerine ve diğer serbest zaman etkinliklerine katılım oranları ile ilgili bilgiler bilgi toplama formuyla elde edilmiştir.Ölçümlerde elde edilen verilerde, SPSS for Windows 7.5 istatistik paket programında bir yönlü varyans analizi person korelasyonu, ki-kare, t-testi teknikleri kullanılarak değerlendirildi.İstatistik değerlendirmede anlamlılık düzeyi p‹0.05 olarak kabul edildi.yapılan analizler sonucunda, Bolu'da yetişen öğrencilerin Köln'de yetişen öğrencilerden daha zayıf ve daha kısa oldukları belirlenmiştir.Fiziksel becerilerde Köln'deki öğrencilerin daha başarılı oldukları görülürken her iki ildeki beden eğitimi dersleri ile öğrencilerin serbest zaman etkinliklerinin nicelik ve nitelik açısından Köln'deki öğrenciler lehine farklılıklar gösterdiği bulunmuştur.
