İmam-hatip lisesi öğrencilerinin dini tutum ve davranışları / M. Doğan Karacoşkun; Danışman Hüseyin Peker

Abstract

Bu araştırma İmam-Hatip Lisesi öğrencilerinin dini tutum ve davranışları ile bunları etkileyen faktörleri araştırmak amacıyla düzenlenmiştir. Araştırmada 1992-1993 öğretim yılında Samsun , Bafra ve Alaçam İmam- Hatip Liselerine devam eden 374 öğrenci örneklem olarak alınmıştır. Araştırmada öncelikle cinsiyet , sınıf, yerleşim birimi, anne-baba mesleği , ailenin aylık gelir miktarı, anne-baba öğrenim durumları , anne-baba tutumu , anne-babanın dininin gereklerini yerine getirme durumları , dini bilgilerin en çok öğrenildiği yerler, dini basın-yayın araçlarına ilgi durumu , arkadaş çevresinin dinin gereklerini yerine getirme durumları , İmam-Hatip Lisesine isteyerek veya istemeden gelme ile okuldan memnuniyet durumu ve okul sonrası yapılması düşünülen iş gibi bazı değişkenlerle öğrencilerin dini tutum ve davranışları arasındaki ilişki incelenmiştir. Sonuç olarak bütün bu bulguların ışığında , öğrencilerin dini tutum ve davranışları üzerinde etkisi olan faktörlerin etkisiyle , genelde, öğrencilerin dini tutum ve davranış düzeylerinin yüksek olduğu anlaşılmıştır.